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Hoy es Lunes, 11 de Noviembre de 2019

NOTICIAS HISTÓRICAS DE REDLACEH

publicada el 29-07-2019
CURSO DE FORMACIÓN EN PEDAGOGIA HOSPITALARIA DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE CHILE

Avances del desarrollo del Curso de formación en #PedagogiaHospitalaria del @Ministerio de educación de Chile, dirigido a maestros hospitalarios y profesionales del equipo de los equipos de salud de todo el país, que se encuentran vinculados al ámbito. Estaremos compartiendo las diferentes actividades desarrolladas durante la semana.
Para este curso contamos con expertos y referentes nacionales e internacionales de la pedagogía hospitalaria que estarán desarrollando las diferentes clases y talleres.
Taller: Declaratorias de la Pedagogía Hospitalaria para América Latina y El Caribe: Análisis de su relación desde un enfoque de Derecho doctora Sylvia Riquelme

publicada el 30-07-2019
PRESENTANCIÓN DEL LIBRO"BUENAS PRÁCTICAS E INNOVACIÓN EN PEDAGOGÍA HOSPITALARIA.

Liberalia Ediciones, Editorial Octaedro y la Librería del GAM invitan a la presentación de su libro "Buenas Prácticas e Innovación en Pedagogía Hospitalaria. Este será presentado por Tomás Arredondo, participación de Sylvia Riquelme Acuña, María Cruz Molina y Jenny González.
El encuentro se realizará el jueves 1 de agosto 2019 en la Librería Del Gam.
Tomás Arredondo profesor y máster en Pedagogía Hospitalaria, coordinador de las aulas hospitalarias del Ministerio de Educación de Chile, Silvia Riquelme Doctora en Educación Universidad de Barcelona España, profesora educación general básica e Historia y Geografía. Junto a María Cruz Molina Doctora en Medicina y máster en promoción y educación para la salud; docente investigadora en pedagogía hospitalaria, promoción de la salud y resiliencia. Y Jenny Gonzalez Blanco, pedagóga hospitalaria; docente e investigadora de la Universidad de UCES, Argentina.

publicada el 25-06-2019
Nota en diario El Mercurio por congreso de REDLACEH en Panamá

Este sábado 22 de junio en diario El Mercurio de Santiago de Chile, una nota sobre el pasado Congreso de Pedagogía Hospitalaria organizado por Redlaceh Red Latinoamericana Y del Caribe y Parlatino en Ciudad de Panamá. Donde estuvieron presentes miembros del comité directivo de REDLACEH las señoras Martha Arrieta, Pia Cardone, Sylvia Riquelme Acuña, Alicia Bobadilla, Gloria Paniagua Soto, Marianela Ferreira Caro, Eneida Simoes y Maria Bori S. También estuvo como representante del ministerio la viceministra de educación académica de Panamá, señora Lurys Cárdenas. Ver la nota completa en el siguiente LINK.

publicada el 24-06-2019
REDLACEH invitada a la XXXV Asamblea Ordinaria del Parlamento Latino Americano y Caribeño (PARLATINO) 14 de junio de 2019

La Presidenta de REDLACEH, Dra. Sylvia Riquelme Acuña, recibió invitación para asistir a la XXXV Asamblea Ordinaria del PARLATINO en su sede permanente en Panamá.


A esta Asamblea acudieron parlamentarios representantes de los 23 países que forman el parlamento, invitados especiales, miembros de cuerpos diplomáticos y organizaciones Internacionales; REDLACEH fue invitado en su calidad de organismo Internacional y su presidenta, Dra. Sylvia Riquelme Acuña en su rol de asesora permanente de la Comisión de Educación en Pedagogía Hospitalaria.


Al inicio de la ceremonia, la mesa directiva estuvo constituida por: Diputado Elías Castillo G., Presidente, Asambleísta José Serrano, Presidente alterno, Diputado Pablo González, Secretario General, Diputado Rolando González P., Secretario de Comisiones, Senador Jorge Pizarro, Secretario de Relaciones Interinstitucionales, Dr. Humberto Peláez Gutiérrez, Secretario Ejecutivo.

En el contexto de la Asamblea se realizaron conferencias magistrales, la primera de ellas a cargo del Sr. Diego Pary Rodríguez, Ministro de Relaciones Exteriores del Estado Plurinacional de Bolivia titulada “Educación y comunidades ancestrales: su papel en el desarrollo y la integración de América Latina y El Caribe”.

El Sr. Pablo Yanes de la Comisión Económica para América Latina y El Caribe, CEPAL., expuso el tema: “Integración regional; logro de los objetivos de los ODS; y, papel que le corresponde al medio legislativo”. También, hubo intervenciones de los invitados especiales, Eurodiputado Ramón Jáuregui, co-presidente de la Asamblea Parlamentaria EuroLatinoamericana, el Presidente de la Cámara de Consejeros del Reino de Marruecos, Hakim Benchamach, el Presidente del Consejo de la Shura del Estado de Qatar, Ahmad Bin Abdulla Bin Zaid Al Mahmoud.

En esta XXXV asamblea correspondía la elección de una nueva mesa directiva para el período 2019-2021, destacamos que el Sr. Jorge Pizarro, Senador de la república de Chile fue elegido como el nuevo Presidente del PARLATINO.

publicada el 18-06-2019
DECLARACIÓN FINAL DEL IV CONGRESO INTERNACIONAL DE PEDAGOGÍA HOSPITALARIA Ciudad de Panamá, Panamá, 18 de mayo de 2019

Los participantes en el IV CONGRESO INTERNACIONAL DE PEDAGOGÍA HOSPITALARIA, realizado en las instalaciones de la sede permanente del Parlamento Latinoamericano y Caribeño, Parlatino, en la ciudad de Panamá, República de Panamá, los días 17 y 18 de mayo de 2019, organizado por la Red Latinoamericana y del Caribe por el Derecho a la Educación de Niños, Niñas y Jóvenes Hospitalizados o en Situación de Enfermedad (REDLACEH) y auspiciado por el PARLATINO,


CONSIDERANDO: 1. La Declaración Universal de Derechos Humanos adoptada por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 10 de diciembre de 1948 en París; que en su Artículo 26 establece que toda persona tiene derecho a la educación, que debe ser gratuita al menos en lo concerniente a la instrucción elemental y fundamental y tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales;


2. La Constitución de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, UNESCO, aprobada en Londres el día 16 de noviembre de 1945 y sus modificaciones posteriores, que entre sus declaraciones establece “Que la amplia difusión de la cultura y la educación de la humanidad para la justicia, la libertad y la paz son indispensables a la dignidad del ser humano y constituyen un deber sagrado que todas las naciones han de cumplir con un espíritu de responsabilidad y de ayuda mutua” y “la cooperación de las naciones del mundo en las esferas de la educación, de la ciencia y de la cultura, los objetivos de paz internacional y de bienestar general de la humanidad”;


Leer el documento aquí
publicada el 18-06-2019
Senador de la Republica de Chile Jorge Pizarro es el nuevo Presidente del Parlamento Latinoamericano y Caribeño (PARLAMENTO)


Senador de la republica de Chile Jorge Pizarro del partido democrata cristiano, fue nominado el nuevo presidente del Parlamento Latinoamericano y Caribeño (PARLATINO) en cuidad de Panamá, Panamá.

Ver video.

publicada el 17-06-2019
Publicación del libro


Aportamos en esta obra alguna de las experiencias educativas llevadas a cabo en las escuelas y aulas hospitalarias, así como en la atención domiciliaria en Europa y América Latina, relatadas por los propios actores implicados: docentes, directores o responsables de estas modalidades.

Estas acciones contribuyen a garantizar el derecho a la educación y producen efectos positivos en el bienestar y la calidad de vida en los niños, las niñas, los jóvenes y las familias por el compromiso, la implicación y la profesionalidad de quienes imparten esta docencia.

Pretende ser un recurso útil y de mostrar elementos de buenas prácticas e innovación en la atención educativa con el fin de conocer mejor la realidad de la pedagogía hospitalaria e identificar líneas de investigación y elementos de formación para el desarrollo profesional en este ámbito.

El reto está en seguir impulsando la difusión de las buenas prácticas y la innovación en pedagogía hospitalaria, en generar redes de intercambio entre profesionales y en visibilizar las aportaciones de esta modalidad educativa para seguir avanzando hacia el desarrollo profesional y la calidad en la pedagogía hospitalaria.

publicada el 05-06-2019
IV CONGRESO INTERNACIONAL PEDAGOGÍA HOSPITALARIA


Innovación Educativa, Políticas y Formación de Profesionales se realizo el 17 y 18 de mayo en la Sede Permanente del PARLATINO en Panamá con la participación de expertos en el tema y académicos.
El evento se efectuo con la organización de la Red Latinoamericana y el Caribe por el Derecho a la Educación de Niños, Niñas y Jóvenes Hospitalizados o en Tratamientos (REDLACEH).
En el acto inaugural participaron, el diputado Elías Castillo, presidente del PARLATINO; el diputado Rolando González Patricio, secretario de Comisiones; la presidenta de REDLACEH, Sylvia Riquelme Acuña: la viceministra Académica de Educación de Panamá, Lurys Cárdenas; mientras que le correspondió a la señora Romina Kasman, coordinadora Regional del Programa en Unesco Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe (OREALC).
En el evento internacional que se realizo hasta el sábado 18 de mayo, se abordan temas como Pedagogía hospitalaria: sustentabilidad como modalidad educativa; educación y salud, prevención desde la pedagogia hospitalaria; prácticas pedagógicas sistematizadas en América Latina y el Caribe; entre otros.

publicada el 02-05-2019
El Presidente del Parlamento Latinoamericano y Caribeño (PARLATINO) dará discurso de inauguración al IV Congreso de REDLACEH


Ya a pocos dias del IV congreso de la Red Latinoamericana y Del Caribe, (REDLACEH) por el Derecho a la Educación de Niños, Niñas y Jóvenes Hospitalizados o en Tratamiento, se confirma el programa de las mesas de trabajo, conferencistas y expositores.

El congreso se realizará los días 17 y 18 de mayo del presente año en el cuál será tratado como tema principal la Pedagogía Hospitalaria, Innovación Educativa, políticas y Formación de Profesionales.

En el programa de esta jornada el Presidente del Parlamento Latinoamericano y Caribeño (PARLATINO), Honorable Diputado Elías Ariel Castillo G dará discurso de inauguración a este IV congreso realizado en la sede del mismo PARLATINO.

publicada el 02-05-2019
CUANDO EDUCAR ES CUESTIÓN DE VIDA EN LA ENFERMEDAD


Valentina Chaparro es una flor, igual que la tejida en su gorro de lana que la protege del frío. Sus pétalos se han caído, pero pronto volverán a crecer. Cuando tenía 11 años le diagnosticaron leucemia linfoblástica aguda, el nombre de una enfermedad que ya hace parte de su rutina y que pronuncia sin el menor error.

Sabe que el doctor le dio un 46 por ciento de probabilidades de vivir con quimioterapia y un 89 por ciento si se sometía a un trasplante de médula. Sí, a los 11 años esta niña tuvo que escoger entre dos caminos inciertos. “Me llamaron el 13 de diciembre, el 20 me hicieron el procedimiento y el 25 de enero me dieron salida. Han pasado tres meses; me siento bien, estoy feliz”.

publicada el 22-04-2019
LISTA DE TRABAJOS ACEPTADOS PARA CONGRESO PANAMÁ MAYO 2019


1. La enseñanza de la lectoescritura en la modalidad domiciliaria y hospitalaria para el nivel secundario. Autores: Carlos Leonardo Fabio Cruz Antúnez, Daniela Delia Duran, Débora Estefanía Acuña, Virginia Elisabet Arias. País: Argentina

2. El trabajo colegiado en los promotores de lectura, desde la Pedagogía Hospitalaria. Autora: Miosodis Cantú. País: México.

3. Procesos de formación de estudiantes para profesor en Pedagogía Hospitalaria y Domiciliaria. Autor: Camilo Salgado Bocanegra. País: Colombia.

4. Psicólogo/a en Pedagogía Hospitalaria. Autoras: Constanza Bustos, Jubitza Corovic. País: Chile.

5. Reflexiones de una docente en formación. Autora: Lizeth Johana Higuera Negro. País: Colombia.

6. Organización y funcionamiento de las clases hospitalarias en Brasil. Autoras: Aline Ferreira, Adriana García, Mariana Pedrino. País: Brasil.

7. Atención pedagógica para estudiantes con patologias en salud-mental. Autores: Marcos Medina, Maritté Jopia. País: Chile.

8. Formación contínua en servicio:una propuesta para el trabajo pedagógico y educativo en clases hospitalarias. Autora: Lea Chuster Albertoni. País: Brasil.

9. Educación física y sala cama hospitalizados. Autora: Katherine Johansson. País: Chile.

10. Apoyo pedagógico virtual para la Pedagogia Hospitalaria en Colombia. Autora: Francy Quintero. País: Colombia.

11. La Pedagogía Hospitalaria como parte de la formación integral del pedagogo y materia del curriculum pedagógico universitario. Autora: Estela Cabrera Lunar. País: México.

12. Factores que influyen en el Perú para la formación docente en Pedagogía Hospitalaria, dentro de un Modelo de Educación Inclusiva. Autora: Mariella Mendoza. País: Perú.

13. Acciones que transforman vidas. Autores: Elda Alvarez, Alfredo Schmalbach. País: Colombia.

14. La práctica pre profesional docente, desde la mirada de la legalidad a la realidad educativa. Autora: Shirley Murriagui. País: Ecuador.

15. No más fuegos artificiales. Una iniciativa conjunta de la sociedad civil con el Estado de Chile que busca modificar la cultur para salvar a los niños. Autores: Jorge Rojas, María Bori. País: Chile.

TRABAJOS POSTULADOS Y ACEPTADOS EN FORMATO POSTER

1. Aulas hospitalarias. Un acercamiento desde las matemáticas escolares. Autores: Brandon Sarmiento, Nicolás Casallas, Juan Albadán. País: Colombia.

2. Aulas Hospitalarias y Matemáticas Escolares: Del Estado actual a un diseño curricular particularizante. Autores: Juan Albadán, Sergio Fonseca, Laura Calderón, Andrea Pico, Marly Prada. País: Colombia.

3. Pedagogía Hospitalaria. Un aporte a la humanización de la salud. Autores: María Bori, Sergio Vásquez, Araya Dobronic. País: Chile.

4. La detección del maltrato y abuso sexual infantil en el aula hospitalaria. Autoras: Antonia Castillo, Carmen Tello. País: España.

publicada el 19-03-2019
NOTICIA DIPUTADOS CONGRESO MEXICANO


En el estado de Tlaxcala la diputada del partido Movimiento Ciudadano, María Isabel Casas Meneses, propuso al Congreso local CREACIÓN DE AULAS HOSPITALARIAS O AMBULATORIAS: La intención es garantizar la educación a menores en situación de enfermedad. Fuente: El Sol de Tlaxcala. 27 de febrero de 2019 Versión digital: https://www.elsoldetlaxcala.com.mx/local/propone-congreso-local-creacion-de-aulas-hospitalarias-o-ambulatorias-3112807.html En el Congreso local propusieron la creación de aulas hospitalarias o aulas ambulatorias en los diversos hospitales del estado, con la intención de garantizar el derecho a la educación a los niños que estén en situación de enfermedad. En la sesión ordinaria de hoy, la diputada del partido Movimiento Ciudadano, María Isabel Casas Meneses, explicó que esa situación se convierte en una barrera que provoca limitaciones a su ejercicio.



Reconocen anomalías en estancias
Por eso, planteó diversas reformas a la Ley de Educación del Estado de Tlaxcala para detallar la pedagogía hospitalaria, es decir, la educación que se deba brindar a los infantes enfermos.
Propuso que las aulas hospitalarias y aulas ambulatorias elaborarán y pondrán en marcha programas educativos flexibles adecuados a las necesidades de los infantes y adolescentes en situación de internamiento hospitalario, con horarios reducidos, actividades físicas condicionadas a la capacidad física del alumno y a las condiciones de infraestructura de cada hospital.
Además, sugirió que la autoridad educativa local aportará el profesorado, el material y la dotación económica, mientras que la Secretaría de Salud del Estado habilitará los espacios necesarios para el funcionamiento de las aulas hospitalarias al interior de los nosocomios, debiendo mantener y conservar el mobiliario, así como los equipos informáticos y audiovisuales que la autoridad educativa local le proporcione.
Agregó que los docentes encargados de brindar la educación a las niñas, niños y adolescentes en situación de internamiento hospitalario, deberán mantener contacto con los profesionales de la salud para que conozcan aspectos de las enfermedades mientras, que los médicos sean informados del proceso de desarrollo socio-educativo del paciente.
"Hago votos y a la vez invito a mis compañeras y compañeros legisladores integrantes de esta LXIII Legislatura, para que atendamos este tema a efecto de que en nuestra entidad, no exista niña, niño o adolescente que vea imposibilitado su derecho a acceder a la educación, por razones de salud o hospitalarias".

publicada el 21-02-2019
ENTREVISTA AL PROFESOR FELIPE RAMIREZ DE AULAS HOSPITALAIAS DE PUERTO MONTT. GANADOR DEL GLOBAL TEACHER PRIZE 2018


1 ¿Qué beneficio aporta la Pedagogía Hospitalaria (PH) a los niños y jóvenes que atiende? En primer lugar contribuye al acceso y la continuidad educativa de los niños y jóvenes en situación de enfermedad, evitando el receso e incluso la deserción escolar a consecuencia de los periodos de ausentismo y las repercusiones propios de cada tratamiento. Busca dar cumplimiento a los derechos del niño, asegurando su legítimo derecho a la educación. Por otro lado les ofrece un espacio donde resignificar la experiencia de hospitalización y tratamiento, al proporcionar instancias de recreación, aprendizaje, socialización e interacción con pares, además de un acompañamiento desde lo pedagógico en el proceso de asimilación de la enfermedad. En síntesis, les da la oportunidad de seguir siendo niños, al mantenerlos conectados con los espacios propios de la infancia como son el juego, el aprendizaje escolar y la interacción con personas de su edad. Un factor no menor, es cómo contribuye también al proceso que viven los padres, quienes ven en este espacio también una oportunidad para tener un tiempo a solas durante la hospitalización, ya sea para hablar con los médicos, con el resto de la familia o simplemente para recrearse y recuperar fuerzas para continuar acompañando a su hijo o hija.

publicada el 21-02-2019
Plazo Para Entrega de Postulaciones de Trabajos Congreso Panama 2019


publicada el 12-03-2019
DIÁLOGO INTERNACIONALES PARA LA PEDAGOGÍA DEL FUTURO


Este 21 de noviembre pasado La dra. Sylvia Riquelme Acuña fue invitada a exponer en el congreso internacional "Diálogos Internacionales para la Pedagogía del Futuro" organizado por el Ministerio de educación de Chile en la aula magna de la Facultad de derecho de la Universidad Diego Portales. La doctora dió a conocer a los presentes sobre el rol de REDLACEH, (Red Latinoamericana y Del Caribe)en América Latina y El Caribe y a su vez extendi invitación a los profesores hospitalarios de todo el país presentes en este evento a asistir al IV Congreso Internacional de Redlaceh que se realizará en Panamá el 17 y 18 de Mayo 2019. " La idea es presentar y compartir sus experiencias" señaló Riquelme.

publicada el 21-02-2019
PRIMER CURSO DE FORMACIÓN “PEDAGOGÍA HOSPITALARIA, DESDE UN ENFOQUE INCLUSIVO EN EL ECUADOR” 28, 29 y 30 de noviembre


“PEDAGOGÍA HOSPITALARIA, DESDE UN ENFOQUE INCLUSIVO EN EL ECUADOR” 28, 29 y 30 de noviembre de 2018, de 8:00 a 17:00, Pontificia Universidad Católica del Ecuador (Quito) DIRIGIDO A: • Docentes del Programa Aulas Hospitalarias • Docentes de todos los niveles, modalidades y sostenimientos educativos • Autoridades de instituciones educativas • Profesionales de Departamentos de Consejería Estudiantil DECE • Profesionales de las Unidades de Apoyo a la Inclusión • Psicólogos, Trabajadores Sociales • Personal vinculado al ámbito de salud • Organizaciones civiles • Estudiantes universitarios de las carreras de Pedagogía, Psicología y afines.

publicada el 20-11-2018
CONFERENCIA INAUGURAL MÁSTER EN PEDAGOGÍA HOSPITALARIA A LO LARGO DE LA VIDA


CONFERENCIA INAUGURAL MÁSTER EN PADEGOGÍA HOSPITALARIA A LO LARGO DE LA VIDA 9 de noviembre del 2018 Hora: 16,45 a 18h Sala de Grados de la Facultad de Educación. Edificio Migdia 1, tercera planta. Campus Mundet. Universitat de Barcelona. Passeig de la Vall d’Hebron, 171, Barcelona. Organización: MCruz Molina Garuz, Olga Canet y Marisa Fernandez “Te invito a mi nuevo mundo. Yo, sigo siendo un niño.

publicada el 08-11-2018
REUNIÓN DE REDLACEH EN EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL DE COLOMBIA


EL 23 de octubre la Dra. Sylvia Riquelme Acuña, presidenta de REDLACEH y la Mg. Marianela Ferreira Caro, secretaria ejecutiva de la Red, se reunieron en el Despacho del Ministerio Nacional de Educación de Colombia con la Dra. Diana Patricia Martínez Gallego, la Lic. Mara Sulay Hinestroza Perea, la Dra. Ximena Linares Prieto y la Lic. Isabel Ballen. En dicha reunión, se trató el estado, proyección y difusión de la Pedagogía Hospitalaria (PH) en Colombia, REDLACEH en su calidad de organización internacional y asesora en la temática ofreció su apoyo a La Dra. Diana Patricia Martínez Gallego para la consecución de los objetivos planteados por dicho Ministerio en PH.

publicada el 24-10-2018
La Educación Hospitalaria está en busca de más recursos, especializaciones y reconocimiento


Hace una semana, Felipe Ramírez fue nombrado el mejor profesor del país en la ceremonia de premiación del Global Teacher Prize Chile. El concurso destaca la labor de profesores que por su dedicación, entusiasmo y efectividad sobresalen en su labor, que en el caso de Ramírez está dedicada a la educación hospitalaria. Hace poco más de ocho años, este profesor de Arte llegó hasta la Escuela Hospitalaria de Puerto Montt, establecimiento donde hoy ejerce como director. Tras recibir el Global Teacher Prize, Ramírez dijo estar contento por la visibilidad que el premio puede traer a la educación hospitalaria. "Se pone en valor la labor de colegas que hoy están en las aulas dando lo mejor de sí, en un trabajo que tantas veces es silencioso", dijo entonces

publicada el 23-10-2018
Ministra de Educación de Chile Acompaña a Escuela Hospital El Pino de Fundación Carolina Labra Riquelme en el Día del Profesor.


El pasado 11 de octubre la ministra de educación Marcela Cubillos visitó el colegio Escuela Hospital El Pino con motivo de la celebración del día del profesor. La ministra acompañó durante una jornada de trabajo al profesor Marcos Medina Aranguiz, director docente del colegio perteneciente a Fundación Carolina Labra Riquelme en su jornada habitual de trabajo. Comenzando con un desayuno en la casa del profesor hasta continuar con su trabajo en la aula de clases y sala cama. La actividad fue acompañada por docentes, estudiantes, la presidenta de Fundación Carolina Labra Riquelme la doctora Sylvia Riquelme Acuña y la directora académica Marianela Ferreira Caro quienes disfrutaron y compartieron igualmente del trabajo de los profesores.

publicada el 16-10-2018
FELIPE RAMIREZ, PROFESOR DE ESCUELA HOSPITALARIA DE PUERTO MONTT FUE EL GANADOR DE GLOBAL TEACHER PRIZE CHILE 2018


Esta tarde en las dependencias del Teatro Oriente fue la esperada elección del Global Teacher Prize. Con la asistencia del subsecretario de educación Raul Figueroa Salas y la subsecretaria de educación parvularia María José Castro Rojas. El ganador o la ganadora es elegido por la Academia del Global Teacher Prize, compuesta por directores de escuela, expertos en educación, comentaristas, periodistas, funcionarios públicos, emprendedores tecnológicos, directores de empresas y científicos de todo el mundo. Este evento se desarrolló con la organización de Elige Educar y otros patrocinadores de Chile. El profesor Felipe Ramirez desde que estudió en la universidad supo que las escuelas en hospitales era lo que llenaba sus inquietudes como docente. Hoy con sólo 32 años, para los pacientes del Hospital de Puerto Montt es más que un profesor, es un superhéroe lo mencionan y esta tarde se convirtió además en el ganador del premio Global Teacher Prize 2018. Ver video de la nomimación sorpresa.

publicada el 11-10-2018
Instalaciones del Parlamento Latinoamericamo, Sede del próximo Congreso de REDLACEH.


Parlamento Latinoamericano y Caribeño (PARLATINO). Sede del próximo Congreso Internacional de REDLACEH, en Amador una de las mejores áreas de la República de Panamá se encuentra ubicado el PARLATINO, muy cerca de la entrada del Canal de Panamá y del Aeropuerto Marcos Agela Gelabert . El próximo 17 y 18 de mayo del 2019 será el Congreso de REDLACEH, “Pedagogía Hospitalaria: Innovación educativa, políticas y formación de profesionales”. Ver video de instalaciones

publicada el 11-10-2018
COMUNICADO "CAMBIO DE FECHA DE CONGRESO DE PANAMÁ 2019"

El Consejo Directivo de Redlaceh les informa que hemos debido cambiar la fecha de nuestro Congreso para los días 17 y 18 de Mayo de 2019, debido a situaciones de fuerza mayor. El viernes pasado el Parlamento Latinoamericano y Caribeño nos informa que el Gobierno de Panama ha solicitado las dependencias del Parlatino entre el 5 y 11 de Mayo como sede de escrutinios por las elecciones presidenciales. El Parlatino al igual que nosotros debieron cambiar las fechas de sus reuniones en una semana más. Esto ya fue consultado y confirmado a los Parlamentarios de la Comisión de Educación, Tecnología, Comunicación y Ciencia ese mismo día. Ellos nos acompañarán en nuestro congreso para conformar las mesas de trabajo y generar declaraciones en pro de la Pedagogía Hospitalaria de la Región.

publicada el 11-10-2018
REDLACEH EN LA XXIX REUNIÓN DE COMISIÓN DEL PARLAMENTO LATINOAMERICANO Y CARIBEÑO


REDLACEH, fue invitada a participar de la XXIX reunión de la Comisión de Educación, Cultura, Ciencia, Tecnología y Comunicación del Parlamento Latinoamericano y Caribeño (PARLATINO) para presentar a los parlamentarios la conceptualización de la Pedagogía Hospitalaria y los avances del Congreso que se realizará en Panamá en la sede del PARLATINO. La Secretaria Ejecutiva de REDLACEH, Magíster Marianela Ferreira Caro, presentó a los parlamentarios “Los principios, lineamientos y directrices educativas de la Pedagogía Hospitalaria” y la Presidenta de REDLACEH, Doctora Sylvia Riquelme Acuña, expuso sobre “Estructura y avances en la organización del IV congreso de REDLACEH” que se realizará el 17 y 18 de mayo del 2019 en Panamá; la Dra. Riquelme definió los objetivos y la agenda que se realizará en las Mesas de Trabajo a las cuales se convocarán autoridades del área de Salud y Educación de América Latina y El Caribe (ALC) representantes de universidades de Europa y ALC, Organismos Internacionales (Unesco, OEI, Unicef, entre otros) equipos técnicos de salud y educación, representantes de Hospital Organisation of Pedagogues in Europe (HOPE), profesores hospitalarios y profesionales de las áreas afines que se relacionen a esta modalidad educativa. A esta presentación asistió como parte de la Comisión de REDLACEH la Licenciada Gloria Paniagua Soto, Directora del Consejo de Administración

publicada el 27-09-2018
CONGRESO NACIONAL DE BRASIL DECRETA Y SANCIONA LEY


Brasil Sao Paulo:
El pasado 24 de septiembre del presente año:

“EL PRESIDENTE DEL SUPREMO TRIBUNAL FEDERAL, en el ejercicio del cargo de PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA dió a conocer que el Congreso Nacional decreta y sancionó la siguiente Ley:

La Ley de Directrices y Bases de la Educación Nacional 9394/96 acabó de constituir el Artículo 4 que asegura la atención educativa hospitalaria o domiciliaria para alumnos de la Educación Básica que están internados para tratamiento de salud....
publicada el 28-09-2018
MUESTRA PEDAGÓGICA 2018 EN CIUDAD DE MÉXICO


La Dra. en educación Sylvia Riquelme Acuña, presidenta la Red Latinoamericana y del Caribe (REDLACEH), participó en la Muestra Pedagógica 2018 organizada por la Secretaría de Educación Pública (SEP) en Ciudad de México, los días 24 y 25 de septiembre recién pasado.
En esta muestra participaron los ministerios de Educación y Salud, el Instituto de Seguridad Social (IMSS), Coordinadores de la Secretaria de Educación de los diferentes estados de México, profesores hospitalarios y estudiantes universitarios del ámbito de la educación.
La conferencia dictada se centró en dar a conocer el desarrollo, los logros y desafíos de la Pedagogía Hospitalaria en América Latina durante estos últimos 12 años.

publicada el 27-09-2018
SOLICITUD ACCESO POSTGRADO CON TITULACIÓN UNIV. STA. PAULA


Reciban un especial saludo. Le enviamos invitación para el Posgrado/ Especialización en Pedagogía Hospitalaria y Domiciliaria, desarrollado por la Universidad Santa Paula en Costa Rica en convenio con la Universidad de Barcelona- España. El inicio del posgrado está programado para el día 01 de octubre del 2018. En Costa Rica se cuenta con reconocimiento de aprovechamiento en Carrera Profesional Docente para el sector de Educación y con la Re-certificación Médica para personal de Salud. La Universidad Santa Paula ofrece diferentes formas de pago del posgrado para estudiantes nacionales e internacionales. Adjuntamos documentos con información importante en relación con la Especialización y los requisitos de matrícula en la Universidad de Barcelona. Si les es posible, solicitamos compartir con otros profesionales que puedan beneficiarse con la información.

Estamos a sus órdenes.

Gloria María Paniagua Soto.
Coordinación de Especialización Pedagogía Hospitalaria y Domiciliaria.
Universidad Santa Paula.
Correo gmps22@hotmail.com
Celular 506 88447977

Diana Quesada Pizarro.
Asistente de Rectoría Universidad Santa Paula.
Correo: dquesada@uspsantapaula.com
Teléfono 506 86662571

publicada el 27-09-2018
LOS MEJORES PROFESORES DE CHILE APUESTAN POR EL APRENDIZAJE PRÁCTICO DE SUS ALUMNOS


Luego de una campaña a nivel nacional para identificar a aquellos docentes que sobresalen en su labor, el jurado dio a conocer a los chilenos que serán postulados al “Nobel de la Educación”. Cerca de 23 mil profesores fueron nominados este año a la versión local del Global Teacher Prize, el concurso que busca reconocer a los mejores docentes del país. De ese total, poco más de 700 se inscribieron para continuar en la carrera. En octubre -en una ceremonia en la que se espera esté presente el Presidente de la República- se premiará al mejor de los mejores con 10 mil dólares. Tras la deliberación de un jurado compuesto por la premio nacional de Educación Beatrice Ávalos; el secretario de la Agencia de Calidad de la Educación, Carlos Henríquez, y decanos de distintas Facultades de Educación del país, Elige Educar, la entidad que organiza el concurso en Chile, dio a conocer a los cinco finalistas de la competencia. Son profesores que enseñan distintas materias a niños de diferentes edades y contextos, pero coinciden en su enorme motivación y efectividad.

publicada el 23-08-2018
"Lo más lindo de nuestra labor es ver la sonrisa de los niños"


En el año 1999 la doctora en educación, en conjunto con otras entidades se unieron persiguiendo el objetivo de sensibilizar a la sociedad chilena acerca de la importancia de velar por el derecho a la educación de miles de niños y niñas hospitalizados. Así llegaron hasta el Ministerio de Educacion de Chile logrando que si quehacer pedagógico fuera validadoy reconocido por el estado. Hoy, ya son más de 28 años de trabajo, cientos de casos de niños que han podido continuar con sus estudios en los hospitales a los largo de la nación y que luego de recibir el alta médica han podido reinsertarse al sistema regular. "Lo más lindo de nuestra labor es ver la sonrisa de los niños" al ver llegar a su cama a los profesores.
publicada el 13-08-2018
PRIMERA JORNADA REGIONAL DE ESCUELAS Y AULAS HOSPITALARIAS DE LA REGIÓN METROPOLITANA DE CHILE


Primera Jornada Regional de Escuelas y Aulas Hospitalarias de la Región Metropolitana de Chile. A realizarse 21 de agosto entre las 9 hrs y 14hrs en el auditorio.
INSCRIPCIONES:

paulina.gutierrez@mineduc.cl
otomas.arredondo@mineduc.cl

publicada el 08-08-2018
PRIMERA CORRIDA INCLUSIVA DE PUERTO MONTT


La Escuela Hospitalaria Puerto Montt es el establecimiento educativo en el que estudian los pacientes crónicos pediátricos e infanto-juveniles del Hospital Puerto Montt, una escuela que ha apostado por la inclusión en el más amplio sentido de la palabra, donde conviven las más diversas realidades tanto en materia clínica como social y donde se ha buscado que los estudiantes vivan la mayor cantidad de experiencias escolares posibles, cual si estuvieran en un colegio tradicional. De este modo los docentes han hecho lo necesario por llevar a los alumnos a ferias científicas, encuentros inter-escolares, espectáculos artísticos, salidas pedagógicas a parques nacionales, exposiciones, y actividades que enriquezcan su proceso formativo, instancias que rara vez son organizadas desde un paradigma inclusivo, pero a las que, gracias a la voluntad y compromiso de los educadores hospitalarios, se ha logrado sumar el único establecimiento de este tipo en la capital regional.
publicada el 01-08-2018
la Organización de las Américas para la Excelencia Educativa – ODAEE Premió a la Doctora Sylvia Riquelme por Doctor Honoris Causa


Este 13 de julio de 2018, la Dra. Sylvia Riquelme Acuña recibió el título de Doctor Honoris Causa otorgado por la Organización de las Américas para la Excelencia Educativa – ODAEE. La ODAEE otorga este reconocimiento a personas que Educan con su ejemplo al desarrollar sus talentos para incentivar a otros a descubrir los suyos, promoviendo estas bondades para que trasciendan a las familias e instituciones para el bien común.

Ver Documento
publicada el 13-07-2018
Redlaceh se reune con el Ministro de Educación de Paraguay Raúl Aguilera para su incorporación a la Red Latinoamericana y Del Caribe


El pasado miércoles 3 de julio, en el marco del Primer Congreso Internacional de Educación Inclusiva y Compensatoria realizado en Asunción Paraguay, se concretó la entrevista entre el Dr. Raúl Aguilera Méndez Ministro de Educación del Paraguay, Dr. Cesar Augusto Martínez Fariña, Director General de Educación Inclusiva y la Mg. Tania Campos Directora de Educación Inclusiva y Compensatoria de dicho ministerio, y REDLACEH representada por la Asesora Jurídica, Sra. Alicia Bobadilla y la Secretaria Ejecutiva Sra. Marianela Ferreira. En dicha ocasión el señor Ministro hizo entrega formal de su solicitud para que el Mnisterio de Educación del Paraguay sea miembro de REDLACEH.
publicada el 13-07-2018
Entrevista al Señor Guillermo Larraz Geijo, Psicólogo del Instituto Balear de Salud Mental de la Infancia y Adolescencia Del Hospital Universitario


el Departamento de Pedagogía Aplicada y Psicología de la Educación de la Universidad de las Islas Baleares y la Asociación ABAIMAR, miembros del Consejo de Administración de REDLACEH tuvieron la oportunidad de conocer y escuchar las intervenciones del Sr. Guillermo Larraz Geijo Psicólogo del Instituto Balear de Salud Mental de la Infancia y la adolescencia del Hospital Universitario Son Espases, Palma, Islas Baleares, en donde se desempeña como Coordinador de las Unidades Comunitarias de Ciutat.

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publicada el 14-06-2018
Organización De Las Amércicas Para La Excelencia Educativa (ODDAE) Reconoce a La Presidenta REDLACEH


El premio se entregará el 13 de Julio en Frankfurt, Alemania y se otorgará a Sylvia Riquelme con el premio "Embajador por la Paz y Doctor Honoris Causa". En el contexto de la organización de las actividades para la excelencia educativa (ODDAE), recibirá la doctora en edu cación de la Universidad de Barcelona Sylvia Riquelme. Como destacada educadora es presidenta del directorio del Colegio British Royal School, Presidenta de la Fundación Educacional Carolina Labra Riquelme y Presidenta de la Red Latinoamericada Y Del Caribe por el derecho a la educación de los niños, niñas y jóvenes hospitalizados o en trata miento de salud. REDLACEH. El galardon será entregado en el salón de actos del Castillo Kromberg.
publicada el 01-06-2018
Congreso Peruano Promulga Ley Que Permite a Niños y Niñas Recibir Educación en el Hospital


El Congreso de la República promulgó y publicó este miércoles en el diario oficial El Peruano, la ley Nº 30772 que permite aplicar el Servicio Educativo Hospitalario integral a los estudiantes de la Educación Básica.Esto permitirá que los menores que se encuentran en situación de hospi talización o con tratamiento ambulatorio, tanto en los hospitales como en sus hogares, puedan recibir clases escolares y no pierdan el año escolar.La norma indica que la educación estos meno res estará basada en los componentes que regulan el proceso educativo y se encuentran enmar cados dentro del Currículo Nacional de la Educación Básica.Asimismo precisa que las entidades responsables de la implementación ejecución y seguimiento de la presente ley son todos los ac tores educativos que intervienen directa o indirectamente en los procesos de enseñanza.Para efectos de materializar la ley, se realizará la articulación intersectorial a través de convenios con el Ministerio de Salud, a fin de coordinar las acciones necesarias que permitan la atención integral escolar a los beneficiarios de la presente ley.
publicada el 24-05-2018
"TENDREMOS UNA DOBLE CELEBRACIÓN"


Este 23 y 24 de Mayo se realizó el Tercer Congreso de Sao Paulo, donde la doctora Sylvia Riquelme presidenta de Redlaceh entrego el discurso inaugural del congreso organizado por la Secretaría de Educación del Estado de São Paulo en Asociación con el Hospital São Paulo y con la SPDM- Sociedad Paulista para el Desarrollo de la Medicina. Este año significa un avance no sólo para el Estado de São Paulo, sino para la modalidad educativa brasilera, por el apoyo de la Secretaría de Educación dando una dimensión importante en el área de las políticas públicas, escolares y para los profesores que trabajan en la educación y espacios de tratamiento de Salud. “ tendremos una doble conmemoración” señaló la coordinadora escolar del Hospital de Sao Paulo Lea Shuster Albertoni. Al referirse sobre el Congreso y la presencia de la Fundación Carolina Labra Riquelme y Redlaceh. Lea Shuster aprovecho la instancia para invitar a la Red Latinoamericana y Del Caribe a que firmen nuevos lazos y compartir trabajos en conjunto entre Brasil y Chile como países de la asociación de AL.
publicada el 24-05-2018
Mesas Inaugural y Presentación de América Latina en Tercer Congreso de Sao Paulo


El tercer congreso de Sao Paulo tuvo una importante participación de los países de América Latina. La Mesa de presentación de AL fue compuesta por Monserrat Perez Cueto de Chile, Andrea Umaño Y Miriam Scheslinger de Argentina, Tania Campos de Paraguay y Jenny González Colombia. Así mismo la Mesa Inaugural estuvo Compuesta por: José Roberto Ferraro Director del Hospital de Sao Paulo,Cristina de la Cassia Mabellini da Silva Coordinadora de la Escuela de Formación de la Secretaría de Educación de Sao Paulo, Lea Shuster Albertoni Coordinadora de Clases del Hospital de Sao Paulo, Jose Luis Gomes Amaral Superintendente de Educación y Salud de la Sociedad Paulista para el Desarrollo de la Medicina, Marianela Ferreira Caro directora de Fundación Carolina Labra Riquelme, Sylvia Riquelme Acuña Presidenta de Redlaceh Red Latinoamericana Y del Caribe
publicada el 24-05-2018
Pedagogía en el hospital, entrevista a Olga Lizasoáin


No creo un niño de 4 años entienda lo que significa la palabra tumor, pero son muchos los que se prguntan ¿porque a mi? Estás palabras son la reflexión de un niño que estuvo mucho tiempo ingresado en un hospital y recuerdo hoy, con motivo del Día Internacional del Niño Hospitalizado. Un paciente tiene unas necesidades que van mas allá de lo médico-físico. Un menor en el hospital tiene que seguir con sus actividades: estudiar, hablar, jugar, reirse y estar con otros niños. También el enfermo con mal pronóstico tiene derecho a seguir aprendiendo, a interesarse por las cosas y a desarrollar actividades de entretenimiento.
publicada el 17-05-2018
DIPLOMA DE ESPECIALIZACIÓN/POSTGRADO EN NEONATOLOGÍA Y PEDIATRÍA


DESCRIPCIÓN RESUMIDA DE LOS OBJETIVOS: Recibir una formación especializada que favorezca el desarrollo de las competencias necesarias para responder de manera adecuada a las necesidades de las personas en situación de vulnerabilidad por motivos de salud (enfermedad y convalecencia) desde la pedagogía hospitalaria. Recibir una formación pedagógica de educación superior que contribuya a potenciar la equidad, el bienestar y la mejora de la calidad de vida de estas personas y de sus familias.
publicada el 07-05-2018
TALLERES SIMULTÁNEOS EN 1ER CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE ENFERMEDADES RARAS Y CALIDAD DE VIDA


Taller “Nutrición en patologías metabólicas raras” Dra. Sylvia Riquelme. Taller “Sexualidad y discapacidad” Sra. Natalia Rubio. Taller “Diagnóstico genético preimplantacional” Dr. Jordi Rossell. Taller “Programa de Inclusión en aulas hospitalarias en Chile y como enseñar las ciencias en contextos hospitalarios” Sr. Tomás Arredondo y Sra. Elena Victória Irrazabal. Taller “Pedagogía hospitalaria y autocuidado del docente: una necesidad” M.G. Marianela Ferreira. El Departamento de Pedagogía Aplicada y Psicología de la Educación (UIB), INeDITHOS y ABAIMAR organizan el I Congreso Internacional sobre Enfermedades Raras y Calidad de Vida con la finalidad de tratar la problemática psicoeducativa, sanitaria y familiar de los niños y jóvenes con enfermedades raras desde la Pedagogía Hospitalaria. El congreso pretende ser un espacio para la formación, reflexión y debate hacia las aportaciones de las múltiples disciplinas científicas y profesionales que intervienen en la atención de las enfermedades raras para la mejora de su calidad de vida, dando voz a diferentes investigadores y profesionales que trabajan en el ámbito de la educación, de la sanidad, la psicología y el trabajo social con la intención de analizar algunos aspectos específico que puedan repercutir en la calidad de vida de los pacientes y de sus familias. Las actividades programadas están dirigidas a profesionales, alumnado universitario y familias afectadas.
publicada el 03-05-2018
Entre casas y hospitales: así son las clases de este equipo docente en Argentina


Todos los días, Andrea Umaño y Mariana Alonso, recorren domicilios y hospitales con el fin promover grandes aprendizajes en la vida de jóvenes que se encuentran en situación de enfermedad. Hablamos con ellas para conocer el impacto que tiene su labor en la vida de sus estudiantes. La vida de Andrea Umaño y Mariana Alonso transcurre entre camas de domicilios y hospitales. Ambas trabajan desde hace años en el Instituto Especial Nº 7215 Secundario de Modalidad Domiciliaria y Hospitalaria, un establecimiento educativo en la Ciudad de Salta, Argentina, enfocado en la atención de alumnos que por razones de salud no pueden asistir con regularidad al colegio por períodos de 30 días seguidos o más. Estos alumnos se encuentran internados en alguno de los cuatro hospitales de la ciudad (Hospital San Bernardo, Hospital Público Materno Infantil, Hospital Papa Francisco y Hospital Oñativia) o están internos en sus casas, por lo que no se pueden movilizar a sus colegios de origen. “Cuando un adolescente se enfrenta a una situación de enfermedad se inhibe su posibilidad de continuar la escolaridad de forma regular. Esta obstaculización compromete además de lo biológico, la totalidad de la relación social del joven y el proyecto educativo familiar. El sistema educativo interviene entonces a través de las Escuelas Domiciliarias y Hospitalarias con el fin de garantizar el derecho social del niño a la educación”, cuentan Andrea y Mariana en una entrevista exclusiva con Elige Educar.
publicada el 17-04-2018
UN AÑO INIGUALABLE


http://pedagogiahospitalariafrancy.blogspot.com.co/?m=1 En aquel año inigualable, insospechable y asombroso, en aquel año donde el mundo y mi vida se dividió en dos, en aquel año donde deje de ser una y empece a ser otra, en aquel año donde me transforme en otro ser humano distinto al que venia siendo y encontré no solo la esencia de mi vida y la razón de mi existencia, sino tambien un nuevo norte para tener vivencias y sobrevivencias. Lo digo asi y lo describo así, porque así fue: inigualable. Sucedió en el año 2004, Ricardo fue diagnosticado con cancer, si cancer, le diagnosticaron después de muchos exámenes médicos un Linfoma Linfoblastico No Hodgkin que comprometía su iliaco derecho, el cual necesitaba tratamiento medico de manera urgente, ya que la biopsia tomada de su medula y del propio tumor arrojaba que la enfermedad se encontraba en estado III, esto que no tenia mucho significado para nosotros como padres en ese momento porque no sabíamos ni entendíamos nada sobre el cancer fue una gran noticia, la noticia que dividió nuestra vida como padres en dos. Con el pasar de los días y después de semejante diagnóstico, con el solo termino Cancer nos encontramos ante una situación devastadora, sin embargo teníamos que ser fuertes, era solo un niño, un niño que empezaba a vivir, tan solo tenia 7 años de edad, siete hermosos años de correr, saltar, jugar, reír, llorar, estudiar, aprender, amar, querer...en fin de vivir su infancia como un niño normal.
publicada el 17-04-2018
MI HOSPITAL ES MI COLEGIO


En Chile hay 47 escuelas que funcionan dentro de hospitales y clínicas. Sólo en los últimos tres años, más de 59 mil niños se matricularon en ellas. Reconocidos por el Ministerio de Educación, a estos colegios asisten niños y jóvenes que están internados o que siguen tratamientos largos en esos centros de salud. Muchas veces es más que enseñanza: es sobre todo un espacio de compañía y vínculos. Así ocurre en el Calvo Mackenna. Así lo siente la pequeña Isidora Galleguillos. ¿Por qué te gusta tanto estar hospitalizada?, preguntará la madre. Porque así no me siento tan sola, contestará la hija. Para conversar con Isidora Galleguillos (12) hay que seguir cuatro pasos: ponerse un traje celeste desde el cuello a los tobillos, lavarse las manos y muñecas en el lavamanos a la entrada de su habitación en el Hospital Luis Calvo Mackenna, ponerse guantes quirúrgicos y correr las dos mamparas que anteceden su cama. Recién entonces se puede escuchar el tono grave y fuerte con el que la niña recibe a sus invitados, como les dice ella, que en realidad son su madre, algunos familiares y los doctores que van a examinarla o a mirar que el oxígeno llegue bien por las mangueras. El cubículo donde está Isidora tiene vista a los edificios aledaños de Providencia, en los que de noche ella ve la vida que se hace afuera de un hospital. Al otro costado de la pieza están las camas vecinas de dos adolescentes aislados, como ella, separadas por puertas de vidrio. Los tres niños, que no tienen contacto entre sí, forman parte del “sector agudo”. Ese donde habitualmente llegan pacientes oncológicos graves.
publicada el 13-04-2018
ALUMNA DE LA ESCUELA HOSPITALARIA DE PUERTO MONTT CRUZA LA META


En 2 horas con 13 minutos completaron los 21 kilómetros de la Maratón de Santiago 2018, entre un mar de gente, se distinguía la polera rosada de Paula con la insignia de la escuela, como diciendo aquí estamos, aquí vamos todos mis compañeros y yo. “Cuando llego a la meta levanto los brazos por el triunfo que hemos conseguido, no importa en qué lugar lleguemos, cuando corremos con mi papá siempre somos vencedores, porque esta es una carrera contra las dificultades de la vida” El amor saca lo mejor de nosotros, y difícilmente exista un amor más fuerte que el de este padre con su hija, correr juntos ha sido un espacio de encuentro, de crecimiento personal, pero sobre todo un ejemplo para todas las personas de que no hay imposibles, que la vida es una permanente prueba de voluntad, que la única competencia es con nosotros mismos y la amenaza constante de rendirse.
publicada el 11-04-2018
CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE ENFERMEDADES RARAS Y CALIDAD DE VIDA


El Congreso se llevará a cabo los días 3 y 4 de mayo, en la Facultad de Educación de la Universidad de las Islas Baleares. El Departamento de Pedagogía Aplicada y Psicología de la Educación (UIB), INeDITHOS y ABAIMAR organizan el I Congreso Internacional sobre Enfermedades Raras y Calidad de Vida con la finalidad de tratar la problemática psicoeducativa, sanitaria y familiar de los niños y jóvenes con enfermedades raras desde la Pedagogía Hospitalaria. El congreso pretende ser un espacio para la formación, reflexión y debate hacia las aportaciones de las múltiples disciplinas científicas y profesionales que intervienen en la atención de las enfermedades raras para la mejora de su calidad de vida, dando voz a diferentes investigadores y profesionales que trabajan en el ámbito de la educación, de la sanidad, la psicología y el trabajo social con la intención de analizar algunos aspectos específico que puedan repercutir en la calidad de vida de los pacientes y de sus familias. Las actividades programadas están dirigidas a profesionales, alumnado universitario y familias afectadas. http://congresoeerrycv.org/ #EERRYCV
publicada el 28-03-2018
SÉPTIMA EDICIÓN REVISTA


El Colegio Secundario N°7215 Hospitalario y Domiciliario de Salta presenta la séptima edición de su Revista Institucional Nuevos Escenarios Educativo" Este Número de la Revista ha sido especialmente preparado para ser compartido en el Global Education and Skills Forum que se desarrolló en Dubai, en el marco de la entrega del Global Teacher Prize.
publicada el 20-03-2018
OMD, apoya a la Fundación Carolina Labra R. en su compromiso con la infancia y juventud en situación de enfermedad


El tema de la responsabilidad social se ha ido convirtiendo en uno de los puntos más relevantes en empresas de todas las áreas. Es importante destacar las acciones que se comprometen con una causa y concretan con hechos sus propuestas. La agencia OMD cuenta con un comité de responsabilidad social que apadrina a la fundación “Carolina Labra”, la que cuenta con una red de escuelas intrahospitaliarias, y cuyo principal objetivo es dar continuidad de estudios a niños que se encuentran hospitalizados o con diversos tratamientos médicos, una labor necesaria, para no afectar su aprendizaje, pero también un aporte en lo emocional, ya que al preocuparse de los estudios, sacan, aunque sea por momentos, la preocupación de la enfermedad.
publicada el 16-03-2018
TERCER CONGRESO DE SAO PAULO BRASIL


O 3º Congresso do Estado de São Paulo no Apoio ao Escolar em Tratamento de Saúde será realizado nos dias 23 e 24 de maio de 2018. Organizado pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo em Parceria com o Hospital São Paulo e com a Sociedade Paulista para o Desenvolvimento da Medicina – SPDM, tem como objetivo refletir e integrar pesquisadores e profissionais das áreas da Educação, da Saúde e do Direito, interessados nas especificidades da escolarização dos alunos que enfrentam situações adversas à saúde.
publicada el 12-03-2018
CUANDO LA EDUCACIÓN LES DEVUELVE LA INFANCIA


La Fundación Carolina Labra desde 1998 ha sido pionera en brindar educación y dignidad a los menores que se encuentran en situación de enfermedad en nuestro país, ya sea hospitalizados o en tratamiento transitorio. Desde que se inició hasta ahora, cuenta con 12 escuelas ubicadas en los servicios de salud y con más de 40 profesionales, además de un programa de educación domiciliaria para quienes no pueden acudir al colegio. Esta organización surgió de la mano de Sylvia Riquelme Acuña, doctora en educación de la Universidad Autónoma de Barcelona, quien deseaba que todos los niños y adolescentes que por algún accidente o enfermedad de mayor complejidad no pueden acudir a su escuela pudiesen ejercer su derecho a educarse. Así nacieron las aulas hospitalarias, modalidad que recién el año 1999 fue reconocida por el Ministerio de Educación en la categoría de establecimiento educativo. Esto quiere decir que desde esa fecha forman parte del sistema educativo chileno, lo que les permite acreditar los estudios de los alumnos que allí participan.
publicada el 03-04-2018
TODOS LOS NIÑOS TIENEN DERECHO A RECIBIR CLASES SIN IMPORTAR SU CONDICIÓN DE SALUD O ECONÓMICA


En nuestro país se estima que anualmente alrededor de 25 mil niños y adolescentes que padecen alguna enfermedad, han debido transitar por alguna de las 46 escuelas hospitalarias que existen. Para conocer sobre este tema, Reveduc entrevistó a Tomás Arredondo Vallejos, Coordinador de las Aulas Hospitalarias en el Ministerio de Educación, quien nos comentó sobre la situación actual de las mismas en Latinoamérica, Europa y Chile

¿Cuándo se inició la pedagogía hospitalaria en Chile y cuál es su situación actual? ¿Cuál es el panorama internacional en la materia? La pedagogía hospitalaria en Chile partió oficialmente en septiembre de 1999. Desde ese tiempo hasta ahora se han consolidado 46 aulas y hay otras en formación en varias regiones. Éstas son atendidas por más de 200 profesores en todo el país. En América Latina tenemos hoy alrededor de 1.100 escuelas funcionando, que atienden a una población superior a los 500 mil niños. Aunque es muy variable, todo depende de la asistencia. Hace 10 años atrás existían 100 escuelas en la región. Ahora son más de mil.

publicada el 01-02-2018
ANTONELLA, LA PRIMERA PRESIDENTA DEL HOSPITAL DE TEMUCO


Con sólo 12 años esta niña villaricense con leucemia refractaria, candidata número uno a transplante de médula y paciente del Hospital Doctor Hernán Henríquez Aravena, acaba de convertirse en la primera mandataria de Chile en un singular proceso eleccionario organizado por la escuela Hospitalaria de Temuco. La inpedita experiancia movilizó a niños, niñas, padres, personal técnico y médico del recinto, y dejó al descubierto originales propuestas de gobierno.

publicada el 29-11-2017
RECONOCIMIENTO DEL PROGRAMA DE AULAS HOSPITALARIAS POR LA CORPORACIÓN LÍDERES PARA GOBERNAR, EDUCACIÓN-ECUADOR.


El 22 de noviembre de este año, el Ministerio de Educación de Ecuador fue reconocido con el Programa de Atención Educativa Hospitalaria y Domiciliaria, dentro de la categoría de Educación. De manera especial queremos enviar nuestras sinceras felicitaciones a Tamara Espinosa Guzmán, Asesora del Despacho Ministerial; Alejandra Andrade, Técnica de la Dirección Nacional de Educación Especializada e Inclusiva y a Lorena Salazar, ex Directora Nacional de Educación Especializada e Inclusiva, quienes impulsaron este programa dentro del Ministerio. Además, agradecer el reconocimiento que las mismas han brindado a REDLACEH en las figuras de su Presidenta Dra. Sylvia Riquelme, del Mgs. Tomás Arredondo y la Mg. Marianela Ferreira, por el apoyo que como institución se ha brindado para que en Ecuador se siga impulsando la atención pedagógica hospitalaria.

publicada el 27-11-2017
LA IMPORTANCIA DE LA ESCUELA EN LOS NIÑOS ONCOLÓGICOS Y CON ENFERMEDADES CRÓNICAS


Francy J. Quintero Reyes. Psicóloga, estudiante de Doctorado en Educación. Colegio Gimnasio Imperial, pionero en pedagogía hospitalaria. Bogótá (Colombia) Todos moriremos, nuestro trabajo consiste en aumentar la salud. ¿Sabes lo que significa? Significa mejorar la calidad de vida, no solo retrasar la muerte. Patch Adams.

publicada el 13-11-2017
ESTE ES UN TRABAJO DESDE EL CORAZÓN


Entrevista a Felipe Ramírez, director y docente de la Escuela Hospitalaria de Puerto Montt

Descarga PDF aquí
publicada el 08-11-2017
AULAS EN LOS HOSPITALES EVITAN DESERCIÓN ESCOLAR EN PACIENTES PEDIÁTRICOS


Desde el año 2010 que en la Región de Coquimbo funcionan las aulas hospitalarias donde los niños que están internados por largos lapsos en las unidades pediátricas pueden nivelar sus estudios. Familiares valoran este plan llevado a cabo en conjunto por el Servicio de Salud y el Ministerio de Educación.

publicada el 23-11-2017
CELEBRACIÓN DE REDES UNITWIN-UNESCO


La Dra. Sylvia Riquelme y la Dra. Verónica Violant asistieron en el 25 Avo Aniversario del Programa de Redes UNITWIN/UNESCO, en Paris Francia.

publicada el 08-11-2017
FUNDACIÓN EDUCACIONAL CAROLINA LABRA RIQUELME Y RED LATINOAMERICANA DE Y DEL CARIBE DE EDUCACIÓN HOSPITALARIA


La pedagogía Hospitalaria es un derecho humano para el desarrollo y dignidad de las personas. La Dra. en Educación Sylvia Riquelme convencida de la necesidad de entregar educación a los niños, niñas y adolescentes en situación de enfermedad o tratamiento, creo en 1998 una organización sin fines de lucro que lleva el nombre de su amada y recordada hija, "Fundación Educacional Carolina Labra Riquelme" (FCLR) para asumir el compromiso de entregar atención educativa a este colectivo.

Visite el siguiente enlace acá
publicada el 23-10-2017
LA PEDAGOGÍA HOSPITALARIA CONTRIBUYE A LA HUMANIZACIÓN DE LA ATENCIÓN SANITARIA


María Cruz Molina, doctora y profesora de la Universidad de Barcelona:
"LA PEDAGOGÍA HOSPITALARIA CONTRIBUYE A LA HUMANIZACIÓN DE LA ATENCIÓN SANITARIA"

Revista de Educación entrevistó a la doctora en Medicina y directora del Máster en “Pedagogía hospitalaria a lo largo de la vida”, María Cruz Molina Garuz, quien recientemente visitó Chile para participar en la Jornada Regional de Aulas Hospitalarias, que se efectuó en Santiago y Antofagasta.

Fuente: www.revistadeeducacion.cl

publicada el 25-09-2017
II JORNADA REGIONAL E INTERNACIONAL AULAS HOSPITALARIAS REGIÓN METROPOLITANA 2017


Características e importancia de la Pedagogía Hospitalaria, como una alternativa educativa y de apoyo a la inclusión y no deserción del sistema escolar.

A realizarse el día 3 de octubre de 2017 entre las 09:00 y las 14:00 horas en el salón G-20 de la Universidad Cardenal Silva Henríquez, Ubicado en calle Carmen Nº 350, Santiago Centro.

publicada el 25-09-2017
II JORNADAS DE PEDAGOGÍA HOSPITALARIA Y DOMICILIARIA


Los días 7 y 8 de septiembre se llevaron a cabo las II Jornadas de Pedagogía Hospitalaria y Domiciliaria "Pedagogía hospitalaria y domiciliaria: la educación como acontecimiento" organizadas por la Fundación Garrahan en Buenos Aires. Contaron con la presencia de profesionales destacados como Carlos Cullen, Carlos Skliar, Silvia Tocco, Virginia Schejter, Gabriela Azar, Alfredo Jerusalinsky y Marcelo Andrade. Concurrieron docentes de diversas provincias argentinas que pudieron compartir experiencias.

publicada el 30-08-2017
JORNADAS DE PEDAGOGÍA HOSPITALARIA EN BUENOS AIRES


En el Hospital Garrahan en el marco de las Jornadas interdisciplinarias, maestros Hospitalarios Argentinos, compartieron experiencias de Aula y reflexionaron acerca de las prácticas educativas y los roles en la modalidad.

publicada el 30-08-2017
MESA DE ESCOLARIDAD


Educación Hospitalaria y Domiciliaria en la Jornadas de Psicooncología de La Fundación Flexer en Buenos Aires.
Se presentaron Experiencias de Aula e investigación en el ámbito.

Más fotos en nuestra galería aquí
publicada el 28-08-2017
PROYECTO LABORATORIO MÓVIL


Escuelas Hospitalarias Argentinas desarrollan su proyecto de Laboratorio Móvil en hospital y domicilio, han sido seleccionadas entre las 10 mejores experiencias para  el Premio Maestros Argentinos
publicada el 25-08-2017
3RA EDICIÓN MASTER Y POST GRADOS 2017 -2018


MÁSTER EN PEDAGOGÍA HOSPITALARIA A LO LARGO DE LA VIDA SEMIPRESENCIAL 60 créditos - 1 año


POSTGRADO EN PEDAGOGÍA HOSPITALARIA BASES PARA LA INTERVENCIÓN SEMIPRESENCIAL 30 créditos - 1 año

publicada el 22-08-2017
POSTGRADO/CURSO DE ESPECIALIZACIÓN EN PEDAGOGÍA HOSPITALARIA Y DOMICILIARIA


La formación del Postgrado/Curso de Especialización en Pedagogía Hospitalaria y Domiciliar ofrece una formación especializada adaptada al contexto Latinoamericano respecto a la atención psicoeducativa y social desde una perspectiva integral.

publicada el 01-08-2017
6TA ASAMBLEA ORDINARIA REDLACEH CELEBRADA EN SAN JOSÉ DE COSTA RICA 26 DE JULIO 2017


En San José de Costa Rica se celebró la sexta asamblea ordinaria de miembros de REDLACEH.

En la ocasión, la señora Presidenta, Sylvia Riquelme Acuña dio cuenta de La gestión del Consejo de Administración 2015 – 2016 período en el que la red, una vez más, cumplió con los objetivos propuestos en pro de los derechos educativos de la infancia y la juventud en situación de enfermedad. En esta asamblea general, se dio a conocer a los miembros de la Red la agenda para el período 2017 – 2021, una de las principales metas de la agenda es apoyar y asesorar a los países que aún no cuentan con una normativa que valide y proteja a la PH, estas acciones están principalmente orientadas a los países de Centro América.

publicada el 17-07-2017
ESCUELITA HOSPITALARIA CELEBRÓ 13 AÑOS ENTREGANDO EDUCACIÓN Y CARIÑO


Un año más de vida cumplió este especial recinto educacional. Ubicado en el tercer piso del Hospital de Copiapó, día a día entrega no sólo educación a sus alumnos-pacientes, sino también, cariño, dedicación y esa manera especial de enseñar.
publicada el 03-07-2017
ESTUDIAN NIÑOS ENTRE BATAS Y ESTETOSCOPIOS

La SEP reconoce la validez de las clases cursadas en los nosocomios; beneficia a 120 mil pacientes
publicada el 28-06-2017
JORNADA PH EN SANTIAGO


Este mes de junio, en las dependencias de la Universidad Gabriela Mistral en Santiago de Chile se realizó la Segunda "Jornada de intercambio de experiencias y proyecciones aulas hospitalarias de la Región Metropolitana". Esta jornada fue organizada por la Secretaría Regional Ministerial en conjunto con la Unidad de Educación Especial del Ministerio de Educación de Chile.
publicada el 12-06-2017
MAPA INFORMATIVO SOBRE JORNADA REGIONALES DE PEDAGOGÍA HOSPITALIAS
publicada el 09-06-2017
NUEVAS POLÍTICAS PÚBLICAS MINEDUC


Nuevas políticas públicas que el Mineduc y la Superintendencia están implementando para el resguardo de los derechos niños, niñas y estudiantes LGBTI en los establecimientos educativos".

Ver documento plan para la inclusión PDF
publicada el 08-06-2017
Excelente participación del Coordinador Académico de la Fundación Carolina Labra Riquelme, Cristian Marchant en el 2º Congreso do Estado de São Paulo


Los días 25 y 26 de mayo de 2017, se llevó a cabo el "2º Congreso do Estado de São Paulo no Apoio ao Escolar em Tratamento de Saúde e Campanha de Incentivo à Escolarização de Crianças e Jovens em Contínuo Tratamento de Saúde em Hospitais, Ambulatórios e Domicílios".

Fuente: www.fclr.cl
publicada el 07-06-2017
SIMPOSIO DE PEDAGOGÍA HOSPITALARIA COLOMBIA


INVITACIÓN A PARTICIPAR A SIMPOSIO DE PEDAGOGÍA HOSPITALARIA COLOMBIA "Experiencias significativas"

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Inscripción

publicada el 17-05-2017
NIÑOS DE HOSPITAL SANTA MARÍA DE ICA RECIBIRÁN EDUCACIÓN EN AULAS HOSPITALARIAS DE PERÚ


El Gobierno Regional de Ica inauguró el programa "Aulas en Hospitales" con el objetivo de que los niños del Hospital Santa María del Socorro de Ica puedan estudiar y aprender en un entorno de pedagogía integral que se adapta a sus necesidades y que contribuye a la recuperación de su salud.
publicada el 09-05-2017
IV JORNADA DE PEDAGOGIA HOSPITALARIA


IV JORNADA DE PEDAGOGIA HOSPITALARIA, EXPERIENCIAS Y PROYECTOS. Barcelona España , Junio 2017.

Más información aquí(PDF)
publicada el 26-04-2017
ENCUENTRO VIRTUAL EDUCA CHILE 2017
Enlaces, Centro de Educación y Tecnología del Ministerio Educación de Chile, y la Secretaría General de Virtual Educa de la Organización de Estados Americanos (OEA) invitan a participar en el encuentroVirtual Educa Chile 2017, a realizarse los días miércoles 3 y jueves 4 de mayo, en el Centro Cultural Estación Mapocho.

Ven a disfrutar de un encuentro único entre estudiantes, educadores, familias, especialistas y ciudadanía, que te permitirá conocer las últimas tendencias, oportunidades y herramientas para explorar el apasionante mundo digital en el que vivimos.

Ir al sitio web Virtual Educa
publicada el 20-04-2017
ALUMNOS RECIBIRÁN CLASES EN HOSPITALES DE PERÚ
Programa del Minedu busca brindar servicio en un clima de respeto. Se estima que cerca de 200 mil estudiantes entre 3 y 20 años de edad son hospitalizados y dejan de asistir a sus escuelas por semanas e incluso meses.
publicada el 11-04-2017
CONCURSO COLOREARTE 2017


Fundación Mustakis invita a participar a todas las escuelas hospitalarias del país, en el Concurso Colorearte 2017
El curso será el día 12 de Mayo de 2017, en Santiago en dependencias de la Fundación Mustakis, calle Puma 1180, comuna de Recoleta, Metro Línea 2, Estación Cerro Blanco.

Descarga más información aquí

Inscripciones en: www.colorearte.cl/
publicada el 05-04-2017
2º CONGRESSO DO ESTADO DE SÃO PAULO

2º Congresso do Estado de São Paulo no Apoio ao Escolar em Tratamento de Saúde & Campanha de Incentivo à Escolarização de Crianças em Contínuo Tratamento de Saúde
publicada el 04-04-2017
REVISTA NUEVOS ESCENARIOS EDUCATIVOS Nº3
Educación domiciliaria y hospitalaria.
Lo invitamos a conocer esta interesante revista en su tercera edición.
publicada el 22-03-2017
VISITA DE TOMÁS ARREDONDO VALLEJOS
Visita de Tomás Arredondo Vallejos Coordinador Nacional de Aulas Hospitalarias del Ministerio de Educación de CHILE
publicada el 09-10-2016
REDLACEH CELEBRA UN DÉCADA DE APOYO A LA EDUCACIÓN EN LOS CENTROS DE SALUD
Publicación en Diario el Mercurio, Domingo 9 de octubre.

Fuente: El Mercurio
publicada el 02-10-2016
3ER CONGRESO LATINOAMERICANO Y DEL CARIBE
Publicación en diario el Mercurio Domingo 2 de octubre. Chile es un modelo de Educación Hospitalaria.

Fuente: El Mercurio
publicada el 19-12-2016
CAPACITAN PERSONAL DEL CATARINO RIVAS SOBRE PEDAGOGÍA HOSPITALARIA
SAN PEDRO SULA. Capacitan personal del Hospital Mario Catarino Rivas (HMCR) sobre pedagogía hospitalaria, en la zona norte de Honduras.

Fuente:www.tiempo.hn
publicada el 12-12-2016
PROMUEVEN DE CURSO A I GENERACIÓN DE ALUMNOS DE AULA HOSPITALARIA
Fuente: http://diariolongino.cl/
publicada el 07-12-2016
JORNADA EDUCACIÓN EN SALUD MENTAL, PRIMERA EXPERIENCIA INTERSECTORIAL, REGIÓN DE VALPARAÍSO
Durante el pasado viernes 2 de diciembre, la comunidad educativa del Colegio Hospital Del Salvador, perteneciente a la fundación Carolina Labra Riquelme, celebró dos años brindando apoyo educativo a niños, niñas y jóvenes con necesidades educativas especiales, realizando la primera jornada de educación en salud mental en la región de Valparaíso, como experiencia intersectorial.
publicada el 06-12-2016
EDUCANDO PARA SANAR
"De lunes a viernes acuden a clases, pero a diferencia de otros niños, sus aulas están dentro de los hospitales, ya que muchos padecen enfermedades que les impiden asistir a sus propios colegios."

Fuente: www.latercera.com
publicada el 13-12-2016
REDLACEH CELEBRA UNA DÉCADA POR EL DERECHO A LA EDUCACIÓN

Con un acuerdo para ofrecer un máster Latinoamericano, respaldado por Unesco IESALC para apoyar la formación de los docentes que se desempeñan en el ámbito hospitalario, culminó el Tercer Congreso Latinoamericano y del Caribe REDLACEH MINEDUC acerca de la educación hospitalaria realizado en Auditorio Telefónica.

publicada el 17-10-2016
DIPLOMATURA EN PEDAGOGÍA HOSPITALARIA Y DOMICILIARIA
Esta Diplomatura brindará una formación teórica anexa a los profesionales de educación y salud, en la que se profundizarán conocimientos de la educación como fenómeno social y específicamente humano, en el contexto de la hospitalización y de la convalecencia en el domicilio del niño enfermo.

Se pretende asumir la formación docente objetivando las propias prácticas como su objeto de estudio, incorporando los aportes de las diferentes disciplinas. Se incluye además el atravesamiento de otros ejes de análisis, como la situacionalidad histórica, las relaciones de poder-saber de una institución dentro de otra, la hospitalaria, domiciliaria; la relación teoría-práctica y los juicios de la vida cotidiana.
publicada el 06-12-2016
APOYO DE UNESCO A TERCER CONGRESO DE LATINOAMÉRICANA Y DEL CARIBE

La UNESCO, a través de su Oficina Regional de Educación (OREALC/UNESCO Santiago) apoyó la realización del 3er Congreso Latinoamericano y del Caribe de la Red de Aulas Hospitalarias (REDLACEH), organismo que agrupa actores públicos y sociales en este tema de gran parte de los países de América Latina y el Caribe.

publicada el 15-11-2016
COLEGIOS HOSPITALARIOS: COMO EDUCAR CUANDO LA SALUD DE LOS ALUMNOS ESTÁ EN RIESGO
publicada el 08-09-2016
RESULTADO COLEGIO EXCELENCIA ACADEMICA

COLEGIO HOSPITALARIO CLINICA DAVILA

Queridos amig@s:

Contarles que en la undécima versión del Sistema Nacional de Evaluación de Desempeño (SNED) 2016-2017, los indicadores considerados para la evaluación de EXCELENCIA ACADEMICA fueron siete factores: efectividad, superación, iniciativa, mejoramiento de condiciones de trabajo y adecuado funcionamiento, igualdad de oportunidades e integración y participación de los integrantes de la comunidad educativa.
publicada el 24-08-2016
Puerto Rico: "Escuela en el hospital, atraso escolar en hospitalizados"

Un congreso a celebrarse hoy busca sentar las bases para garantizar ese derecho a menores. Si un menor de edad tiene que pasar mucho tiempo hospitalizado, ya sea por una condición crónica o cualquier enfermedad, está sin garantías de un plan de seguimiento para que no se atrase en sus clases. Esa es la situación en la que actualmente viven 70 a 80 niños y niñas, informó Tasha Cancio, vicepresidente de la Fundación Hechos de Amor que ahora ofrece esos servicios por iniciativa propia en dos hospitales para ayudar en ese proceso a las familias.

publicada el 17-08-2016
¡PRONTO! Tercer Congreso Latinoamericano y del Caribe de Educación Hospitalaria.


A pasos agigantados se acerca un nuevo encuentro mundial de pedagogía hospitalaria que organiza REDLACEH. ¡Los esperamos el 29 y 30 de Septiembre en el Auditorio de la Fundación Telefónica en Santiago de Chile!
publicada el 10-08-2016
Primer Grito de la Independencia del Ecuador
El 10 de agosto de 1.809 se llevó a cabo el Primer Grito de la Independencia del Ecuador, en Quito. Esta declaración, marcó un hito en la historia de la libertad de América. Cada 10 de agosto en Ecuador rendimos homenaje a la valentía y dedicación de aquellos que fundaron esa nación, y celebramos los valores de la libertad e igualdad que fortalecen al país.
publicada el 06-07-2016
EL MINISTERIO DE EDUCACiÓN DEL PERÚ IMPLEMENTARÁ LA PEDAGOGÍA HOSPITALARIA EN SU PAÍS

UTILIZARÁ EL MODELO EDUCATIVO DE APRENDO CONTIGO, ASOCIACIÓN SIN FINES DE LUCRO, MIEMBRO DE LA REDLACEH, QUE VIENE TRABAJANDO EN ESTA AREA DESDE EL AÑO 2000

publicada el 03-08-2016
Convocatoria Tercer Congreso Latinoamericano REDLACEH
REDLACEH tendrá una importante convocatoria en nuestro tercer Congreso Latinoamericanol este próximo 29 y 30 de Septiembre. Contaremos con invitados de América Latina y Europa. Invitados organizaciones internacionales: Dr. Pedro Henríquez G., Director del Instituto Internacional de UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (IESALC), Dr. Jorge Sequeira Director de la oficina de Santiago de Chile UNESCO Organización de las Naciones Unidas para la educación la ciencia y la cultura (OREALC), Lic. Alfredo Jiménez B., Coordinador Técnico, Parlamento Latinoamericano (PARLATINO)

publicada el 24-06-2016
Aprendo Contigo obtuvo el segundo premio de la Fundación Vidanta
El Premio Fundación Vidanta asocia a la Organización de los Estados Americanos (OEA), a la Secretaría General Iberoamericana (SEGIB) y a la Fundación Vidanta con la finalidad de reconocer y apoyar trabajos sobresalientes y originales que se realizan en América Latina y el Caribe para reducir la pobreza, desigualdad y combatir la discriminación. En el 2015 se presentaron 600 postulaciones, entre las cuales estuvo la de Aprendo Contigo.
publicada el 24-06-2016
Una oportunidad para no perder su educación
En Quito Ecuador se encuentra la casa de acogida Pumamaqui que en lengua Kichwa significa garra de puma. Esta casa es una iniciativa destinada a la rehabilitación de adolescentes con consumo problemático de drogas entre los 12 y 17 años, la comitiva de REDLACEH visitó la casa y fue recibida con mucho cariño tanto por los profesionales responsables de la casa como por las adolescentes, quienes en una cálida charla dieron testimonio de su alegría ante la posibilidad de recomenzar sus estudios y de lo importante que es para ellas esta oportunidad, una de las adolescentes nos regaló su testimonio y lo compartimos con ustedes.
publicada el 09-06-2016
Un testimonio de vida que nos robó el corazón
Una comitiva de REDLACEH presidida por la presidenta, secretaria y asesora legal, viajaron hasta Quito (Ecuador) para vivenciar la labor de la pedagogía hospitalaria en dicho país. Una de las paradas de este recorrido fue el Hospital de Solca, donde fueron recibidas por las profesoras del aula hospitalaria Mayda y Marta, que con su cariño, entrega y amor por los niños hacen una labor educativa que cada día deja significativas huellas y avances en nuestros niños.

publicada el 21-04-2016
1er Congreso del Estado de Sao Paulo Apoyo al escolar en tratamiento de salud y 2da Jornada Interestatal por el Apoyo al escolar en tratamiento de sa

Atender las necesidades pedagógicas y educativas de los estudiantes en tratamiento de la salud en hospitales, clínicas y hogares, requiere una formación específica en la formación inicial de los docentes y una formación continua en los docentes en ejercicio. El carácter multidisciplinar que surge en la conjunción de Educación y Salud genera prácticas y conocimientos propios que exigen una formación cualificada.
publicada el 05-05-2016
3ER CONGRESO INTERNACIONAL ORGANIZADO POR REDLACEH Y EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE CHILE


REDLACEH: DIEZ AÑOS DE TRAYECTORIA POR EL DERECHO A LA EDUCACIÓN DE LAS PERSONAS EN SITUACIÓN DE ENFERMEDAD.
Pedagogía Hospitalaria: Modalidad Educativa Inclusiva.
29 y 30 de septiembre de 2016.
Auditorio Fundación Telefónica,
Av. Providencia 111, Santiago de Chile.


A lo largo de estos diez años REDLACEH ha buscado fortalecer la Pedagogía Hospitalaria (PH) como medio para aportar al ejercicio del derecho a la educación de los niños, niñas y jóvenes en situación de enfermedad; para desarrollar la tarea propuesta era necesario que la sociedad en su conjunto conociera la PH, se sensibilizara sobre la importancia de la educación para el colectivo de personas en situación de enfermedad o tratamiento y la necesidad de establecer líneas de acción que permitieran sentar las bases para la PH y la formación para los docentes que se desempeñan en contextos de salud. REDLACEH se hace cargo de esta tarea y para ello definió una hoja de ruta con aquellos ejes fundamentales que le permitirían lograr su cometido.

publicada el 10-08-2015
Parlamento Latinoamericano(PARLATINO) aprobó por unanimidad la Ley Marco de pedagogía hospitalaria para América Latina y el Caribe

El día viernes 15 de mayo del presente año, en la ciudad de Panamá, en el contexto de la XXX Asamblea Ordinaria del PARLATINO se aprobó definitivamente la Ley Marco de Pedagogía Hospitalaria para América Latina y el Caribe, presentada por Red Latinoamericana y el Caribe por el derecho a la educación de los niños, niñas y jóvenes hospitalizados y/o en tratamiento (REDLACEH) en junio del 2014 ante la comisión de Educación, Cultura, Ciencia, Tecnología y Comunicación.

La Dra. Sylvia Riquelme Acuña presidenta de REDLACEH fue invitada por el Presidente del Parlatino Diputado por Panamá Dr. Elías Figueroa, a la XXX Asamblea Ordinaria del PARLATINO para presenciar el proceso de aprobación de Leyes Marco en la asamblea; la Dra. Riquelme fue acompañada por una delegación de la red, la Msc. Alicia Bobadilla, asesora legal y miembro de REDLACEH, la Msc. Marianela Ferreira, Secretaria, y la Lcda. Gloria Paniagua miembro del consejo de administración de REDLACEH.

publicada el 10-08-2015
Red Latinoamericana y del Caribe(REDLACEH) entrega reconocimiento a Alfredo Jimenez B., coordinador técnico del Parlamento Latinoamericano(PARLATINO)

La presidenta de REDLACEH, Dra. Sylvia Riquelme Acuña junto a una delegación de la red, la Msc. Alicia Bobadilla P., asesora legal, la Msc. Marianela Ferreira C., Secretaria, y la Lcda. Gloria Paniagua S., Directora del consejo de administración de REDLACEH, el día viernes 15 de mayo del presente año, en la ciudad de Panamá, en el contexto de la XXX Asamblea Ordinaria del PARLATINO, hizo entrega de un reconocimiento al Señor Alfredo Jiménez B. por su constante apoyo en pro de la infancia y juventud en situación de enfermedad o tratamiento.